Quan s’acaba el curs i comencen les vacances d’estiu, els nostres infants s’enfronten a 85 dies de pausa estival, una de les més llargues d’Europa. Durant aquest període, la pèrdua de competència lectora, sobretot pels infants i joves més vulnerables, pot suposar un retrocés d’entre 2 i 3 mesos quan tornen a l’escola al setembre. I això no acaba aquí perquè quan mirem dades més macro, veiem que en els casos més extrems, aquestes pèrdues es cronifiquen i al llarg de la Primària poden suposar una diferència de fins a 3 cursos en els alumnes en situació de major vulnerabilitat.
Per pal·liar aquesta bretxa, hi ha alguns programes de foment de la lectura a l’estiu. A casa nostra tenim el programa Guanyem un estiu lector de la Fundació Bofill, però aquest només està pensat per l’alumnat de 3r, 4t i 5è de Primària. Què fem amb la resta de cursos?
La mateixa Fundació Bofill, conscient de la gravetat de la situació enguany ha encarregat a la Mònica Baró un estudi sobre experiències internacionals de foment de la lectura a l’estiu, i he tingut la sort de poder formar part de l’equip que ha fet aquesta recerca juntament amb la Maite Comalat, el Guillem Fargas i la Sònia Garrido. A continuació teniu el vídeo de presentació dels resultats (a partir del minut 49) i l’article que n’hem escrit:
Finalment, també sobre aquest tema, he tingut la sort de poder participar amb la Mònica Baró de l’últim episodi del Pòdcast Tàndem, que el Guillem i la Marina han dedicat a parlar precisament d’això: què passa amb la lectura durant les vacances d’estiu?
Poder participar a Tàndem ha estat com un somni! Els que ens dediquem a la LIJ sabem que aquest és el pòdcast de referència, el Hollywood de la LIJ, que dic jo! I poder-ne formar part ha estat una manera al·lucinant d’acabar el curs. Una fantasia!
Aquí teniu el programa sencer:
I no deixeu de fer una ullada a la seva web per no perdre-us els apunts de l’episodi: https://www.tandemlij.cat/programes-lectors-destiu-amb-monica-baro-i-maria-gajas/
A LLEGIR! 